martes, 30 de abril de 2013
LAS OLIMPIADAS TOMASISTAS
Estas son las pruebas que se hacen cada año en el tomasa najera para saber nuestro desempeño académico
Autor: Omar Yesid Padilla Camargo
EL ESCUDO DE NUESTRA INSTITUCIÓN: TOMASA NAJERA
Este es el escudo de nuestra institución que nos hace reconocer como los mejores tomasistas
autor: Jose Amaury Marmol Brieva
UNA MUJER NO DEPENDE DE UN HOMBRE
Ninguna mujer depende de un hombre
al contrario un hombre depende de una mujer hasta para nace
AUTOR : RUBI PACHECO
al contrario un hombre depende de una mujer hasta para nace
AUTOR : RUBI PACHECO
QUISIERA SER
ME GUSTARIA SER UN POETA
PARA DEDICARTE MIS MEJORES VERSOS,
UN GRAN ARTISTA PARA PINTAR TU ROSTRO
MIL VECES, UN IDOLO DE LA MUSICA PARA
DEDICARTE MIS MEJORES CANCIONES O UN GRAN
ASTRONOMO PARA PONERLE TU NOMBRE A TODAS
LAS ESTRELLAS PERO COMO NO SOY NADA DE ESO
PREFIERO ENTREGARTE ESTE CORAZON QUE TIENE
TODO MI AMOR..............
AUTOR: RUBI PACHECO
PARA DEDICARTE MIS MEJORES VERSOS,
UN GRAN ARTISTA PARA PINTAR TU ROSTRO
MIL VECES, UN IDOLO DE LA MUSICA PARA
DEDICARTE MIS MEJORES CANCIONES O UN GRAN
ASTRONOMO PARA PONERLE TU NOMBRE A TODAS
LAS ESTRELLAS PERO COMO NO SOY NADA DE ESO
PREFIERO ENTREGARTE ESTE CORAZON QUE TIENE
TODO MI AMOR..............
AUTOR: RUBI PACHECO
el aborto
El aborto
El aborto por parto parcial comienza cuando el doctor toma con unas pinazas al bebé dentro del vientre materno.
Cuando los pies del bebé están fuera del útero, el abortista lo toma con sus manos y lo saca, como si se tratara de un parto natural, pero asegurándose que salga por los pies.
Cuando el bebé tiene el cuerpo fuera pero su cabeza está aún dentro del vientre materno, el abortista le atraviesa la nuca con unas tijeras.
El crimen culmina cuando el abortista, mediante una sonda, succiona la masa encefálica del bebé que, durante todo el proceso, ha estado agitando su pequeño cuerpo para tratar inútilmente de defenderse.
El aborto es la interrupción y finalizacion prematura del embarazo el cual detiene la actividad
del desarrollo vital del embrión o feto. Puede tratarse de un aborto terapéutico o aborto indirecto: Cuando se realiza desde razones medicas. o de un aborto electivo interrupción voluntaria de feto: cuando se realiza por decisión de la mujer embarazada
No al aborto así como tu tienes vida dale vida a el
autor: Ana Carolina Jimenez
BANDA DEL COLEGIO
Esta es la banda de paz de nuestra institución.,son los mejores,esperamos sus comentarios
Osias Garcia Romero
técnica de orfebreria
En la institución educativa Tomasa Najera tenemos el énfasis en orfebrería y la coordinadora del énfasis es la mejor
Autor(a): Johana Marmol Reyes
BANDA MARCIAL DEL TOMASA NAJERA
Esta banda de marcha nos representa en todos los eventos culturales de nuestra región momposina
esperamos sus comentarios
BENNY LOPEZ LPZ
MI INSTITUCIÓN
Mi institución es el lugar al cual cada día me dirijo para ser una mejor persona y así ser alguien en la vida y poder aportar mis conocimientos a mi sociedad es mi segundo hogar donde esas personas maravillosa nos esperan con el corazón abierto para así entregarnos todo su amor y conocimiento por eso yo amo mi institución y espero que dios la mantenga siempre así "" QUE VIVA LA INSTITUCIÓN TOMASA NAJERA ""
AUTORA: Saray Maria Vargas Davila
COOPERATIVA DE NUESTRA INSTITUCION
ENTRADA HACIA NUESTRA INSTITUCION
Esta ha sido nuestra entrada principal por muchos años. Esperamos sus comentarios.
Adalberto José Muñoz Dávila 9-A
NUESTRA DIRECTORA DE GRUPO
Esta ha sido nuestra directora de grupo por 4 años la queremos como una madre.
Esperamos sus comentarios. Angelo Mieles Ribón 9-a
tribus urbanas
Son pandillas o grupos principalmente de jóvenes que se reúnen en torno a modas, intereses, filosofías y lugares comunes.
Por lo general, cada una de estas denominadas “tribus” tienen sus música y vestimenta que las caracteriza. Cada una de ellas defiende sus ideales, y objetivos, y a veces hasta se presentan altamente territoriales.
Se logra detectar que el denominador común en estas tribus es la rebeldía y la marginación social. Los integrantes de estas pandillas sostiene una actitud de rebeldía (con violencia o no) hacia la sociedad, a la que ellos describen como hipócrita y sin sentido.
Se rebela a todo lo establecido y aborrecen regirse por normas y tradiciones. Si la sociedad aprueba a los hombres que llevan pelo corto y bien peinado, ellos defienden el uso del pelo largo y desordenado. Si la sociedad aprueba un maquillaje coherente y matizado en la mujer, ellos defienden los rostros fuertemente contrastados o deslavados.
autoras: Geraldine de lo Ángeles Martinez Eljadue.
Saray Maria Vargas Davila
Por lo general, cada una de estas denominadas “tribus” tienen sus música y vestimenta que las caracteriza. Cada una de ellas defiende sus ideales, y objetivos, y a veces hasta se presentan altamente territoriales.
Se logra detectar que el denominador común en estas tribus es la rebeldía y la marginación social. Los integrantes de estas pandillas sostiene una actitud de rebeldía (con violencia o no) hacia la sociedad, a la que ellos describen como hipócrita y sin sentido.
Se rebela a todo lo establecido y aborrecen regirse por normas y tradiciones. Si la sociedad aprueba a los hombres que llevan pelo corto y bien peinado, ellos defienden el uso del pelo largo y desordenado. Si la sociedad aprueba un maquillaje coherente y matizado en la mujer, ellos defienden los rostros fuertemente contrastados o deslavados.
autoras: Geraldine de lo Ángeles Martinez Eljadue.
Saray Maria Vargas Davila
PRUEBA 9A-
Nuevamente realizando una prueba, para los estudiante del grado 9-A, espero que realicen las actividades del caso, las de fecha anteriores, ya que nos encontramos en mora respecto al proceso pertinente. Pilas con los TRABAJOS PENDIENTES.
domingo, 21 de abril de 2013
ENVIAR TRABAJO REALIZADO
Buenas, estimad@s.
Estudiantes del grado 9-a, en estos momentos estarán viendo su blog, generando los artículos que tienen y otros mamando gallo como siempre, pero no se preocupen que para todos hay, aquellos que han realizado el proceso con los debidos cuidados, saben a que me refiero:
1- El trabajo sobre historia por tiempo en el desarrollo y evolución de los blogs, y en grupos de tres (3) (el lápiz, la hoja y Usted), fundamentado en POWER POINT, como el ejemplo que les presente anteriormente, realizado por un estudiante del grado 9-2012. Deben enviarlo, ya es demasiado tarde.
2- Favor realizarlo y enviarlo al correo: lulo440@hotmail.com.
3- OJO CON LA DIAPOSITIVA DE LA PORTADA DEL TRABAJO.
4. Fecha límite de entrega: 26 de Abril 2013, Hora: 12 m.
Autor: Luis Carlos López Vides.
Estudiantes del grado 9-a, en estos momentos estarán viendo su blog, generando los artículos que tienen y otros mamando gallo como siempre, pero no se preocupen que para todos hay, aquellos que han realizado el proceso con los debidos cuidados, saben a que me refiero:
1- El trabajo sobre historia por tiempo en el desarrollo y evolución de los blogs, y en grupos de tres (3) (el lápiz, la hoja y Usted), fundamentado en POWER POINT, como el ejemplo que les presente anteriormente, realizado por un estudiante del grado 9-2012. Deben enviarlo, ya es demasiado tarde.
2- Favor realizarlo y enviarlo al correo: lulo440@hotmail.com.
3- OJO CON LA DIAPOSITIVA DE LA PORTADA DEL TRABAJO.
4. Fecha límite de entrega: 26 de Abril 2013, Hora: 12 m.
Autor: Luis Carlos López Vides.
BIENVENIDOS GRADO 9-A
Los estudiantes del grado 9.a, en el Institución Educativa Técnica Tomasa Nájera, están invitándoles a conocer, opinar y comentar las publicaciones realizadas en su blog, lo que estaremos agradeciéndoles de antemano, esperamos sus apuntes.
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