10 Mayo 2013
La Institución Educativa TOMASA NAJERA, creada desde el año 1960, siendo su primera Rectora, la distinguida Licenciada Señora ROSARIO SALCEDO DE BARRAZA. A partir del año 1976, fue dirigida por el Doctor, ENRIQUE ALTAMAR VALEST.
En el año 1968, fue dirigida por el Señor Rector, distinguido licenciado, señor ARMANDO NAVARRO MENDOZA, quien dio la primera promoción de Bachilleres Académicos en el año 1982.
Desde el año 1986, la honorable Licenciada ANA MARIA ARIAS MELENDES, en su calidad de Rectora, viene liderando con profesionalismo la Instituciòn Educativa TOMASA NAJERA, la cual cumplió el día 6 de Mayo de 2013, 53 años de Servicios Educativos a la comunidad estudiantil del Municipio de Mompox Bolívar.
Cronología del Énfasis
En el año 1993, la Institución Educativa Tomasa Nájera, inicia convenios con el SENA para cursos cortos de auxiliar de joyería y en el año 1998 se relaciona con la casa del artesano de Mompox ADOM, a través de los cursos de tutorías de un representante del esta asociación, con la enseñanza de la orfebrería en el CEPAC, educación para adultos, anexo al Tomasa Nájera.
Finalizando este proyecto se otorgo el título de BACHILLER HONORIS CAUSA a gestores culturales de Mompox en el área de orfebrería herrería, ebanistería y artes manuales.
La institución en asocio con la corporación universitaria escuela tecnológica de oriente de Bucaramanga realiza un proyecto denominado Propuesta para capacitar los estamentos docentes y administrativos del colegio Tomasa Nájera de Mompós, para operacionalizar el redireccionamiento del PEI con énfasis de orfebrería para asesorar a la comunidad educativa en la implementación del énfasis de orfebrería convirtiéndose en la primera y única institución de carácter oficial con este énfasis, buscando en los estudiantes el desarrollo de habilidades en gestión empresarial y el desarrollo de competencias laborales de un oficio manufacturado de más de 150 años que ha hecho a la localidad conocida gracias a la técnica de la filigrana, no sólo nacional sino internacionalmente.
Por iniciativa de la rectora de la institución se presentó un proyecto a FUNDACOLOMBIA para el mejoramiento de la infraestructura del ambiente de aprendizaje de joyería en el año 2011 a finales y este se continúo en el año 2012 con la primera fase que fue la sensibilización por parte de los docentes hacia la comunidad educativa en la importancia del mejoramiento del taller.
La segunda fase fue la adecuación del taller en su infraestructura, la adquisición de máquinas y herramientas para mejorar el trabajo y realizarlo técnicamente con lo necesario para la producción de una joya bien acabada.
Paralelo con el trabajo de mejoramiento de la infraestructura realizado por la Rectora, se desarrolló con toda la institución proyecto de vida asesorado por FUNDACOLOMBIA donde entregaron módulos y capacitaron a todos los docentes de la institución, lo que busca es mejorar el entorno de los estudiantes, sus familias y que tengan una visión clara de lo que será su futuro teniendo como base el conocimiento técnico de un oficio, el ser productivo, son seres especiales con capacidades para cambiar el entorno, este trabajo se continuo en el año 2013, con la ayuda del módulo para padres de familia siendo extensiva así a todos y cada uno de los miembros de la comunidad.
El trabajo durante el año 2012 con los estudiantes del grado 11 fue la tercera fase del proyecto que consiste en la organización de una empresa formando jóvenes productivos; gracias al apoyo de FUNDACOLOMBIA quien consiguió u aliado comercial joyería AMARONE de Medellín quien entrega diseños exclusivos para ser elaborados por los estudiantes y son comercializados en el extranjero con sello de calidad hecho a mano por los estudiantes del Tomasa.
En el año 2013 se pasó a la fase de jóvenes educadores donde los estudiantes son docentes del área de orfebrería en las diferentes sedes tributarias trabajando desde el grado cero a quinto, donde desarrollan con los estudiantes de la primaria la teoría y práctica empleando los conocimientos adquiridos al terminar su grado once.
La importancia del aprendizaje de la orfebrería por parte de los estudiantes de la institución radica en el conocimiento de un acervo cultural importante que ha pasado de generación en generación, el conocimiento de técnicas poco trabajadas en el mundo como la filigrana. La institución pretende a través del énfasis perpetuar un oficio y tradición de la joyería artesanal Momposina (filigrana), orgullo de nuestro patrimonio histórico y cultural y potenciar la inserción de nuestros estudiantes a la vida laboral.
Esto se evidencia en las diferentes presentaciones y exposiciones donde se han presentado y dado a conocer sus trabajos, como en Cartagena feria de Instituciones técnicas Agosto 29 2012 y en Medellín Noviembre 6, 7, 8 y 9 2012.
Hoy la Secretaría de Educaciòn de Bolívar, reconoce la importante labor que viene desarrollando esta Instituciòn Educativa, Única ORFEBRE en el país, que forma los estudiantes en el arte de Orfebrería, la cual marca un Hito en la Historia Educativa en Colombia. ¡FELICITACIONES ¡

AUTOR: CRISTIAN GARCIA